La rééducation
1- Le bilan :
Il permet de déterminer les troubles de l’écriture. Il comprend un entretien familial et des tests d’écriture.
C’est à partir de ce bilan que la rééducation se construit.
2- La rééducation :
L'analyse du bilan permet de définir chaque point à travailler. La rééducation est donc adaptée à chaque enfant/adolescent et à ses difficultés.
Les séances s'organisent autour de :
- activité sur la posture et la préhension du stylo,
- exercices de motricité fine,
- reprise des formes calligraphiques à l'aide de divers supports et outils,
- des jeux visant à améliorer la mobilité digitale, l'organisation spatiale.
L'objectif est d'obtenir une écriture efficace : améliorer la lisibilité, la vitesse, réduire la douleur et supprimer l'anxiété.
